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联系生活,有效开展劳动技术教学

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摘要生活是小学劳技学科教学的生存土壤，也是教学活动得以拓展和延伸的重要空间。广大教师应当掌握这一学科教学与生活的联系，创新教育理念，优化教学过程，有效提升教学成效。部分教师在教学活动中没有注重联系学生的生活实际，导致教学活动枯燥乏味，学生投入学习的程度较低，学习成效低下。

作者石娟

机构地区江苏徐州市侯集实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第7期86-86,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词联系生活劳动技术教学教学活动创新教育理念优化教学过程学科教学学生投入学习成效

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2014年第7期

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