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新媒体环境下高校教师教学改革初探
被引量：
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摘要
一、新媒体环境对高校教师带来的机遇 （一）有助于更新工作观念。在传统的高校教学中，高校教师具有一定的权威性，在教育管理过程中，有着很强的主导作用。教学的方式、利用的手段、教学的内容、引导的方向一般由教师来主导，学生基本上处于被动接受的地位。
作者
李娟
机构地区
新乡学院新闻传播系
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期232-234,共3页
Truth Seeking
基金
新乡学院2013年校级重点教改项目(XJGLXZ2013-12)
关键词
高校教师
教学改革
媒体环境
高校教学
管理过程
被动接受
工作观
教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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