摘要
职业教育集团化办学成为众多高职院校办学发展的趋势。安徽财贸职教集团集合行业内多家优势企业,联合多家高职、中职院校成立职教集团,走"打开校门办教育"之路。作为高职教育的主力军,教师技能的高低决定了学生技能水平的高低。本文针对安徽财贸职教集团成功实施的"双基双挂"方案,从教师、教学、企业挂职、技能培养等方面探讨了高职院校人力资源优化的方法实践,设计了评估指标体系,指出了该方案的不足,提出了改进意见。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2014年第5期147-149,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
2012年中华全国供销总社科研项目"供销系统职业教育集团化下办学教育人力资源优化的方法与实践"(CX1204)
