摘要
体育是在人类文化的发展过程中逐步形成的，是人类精神文化的积淀，其弘扬的价值意义包括强壮、平等、健康、自由、竞争和善良等等。根据这一主题，我国的高效体育教育中的人文性成份相当匮乏。学生对体育课堂产生越来越强烈的排斥感，这种精神的衰落，必将造成我国教育的物质化，使得体育教学逐渐没落。因此，在建设和谐社会的世界潮流下，重新审视体育教学的人文性发展具有十分重要的意义。
出处
《文体用品与科技》
2014年第10期80-80,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
