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在“中国近现代史纲要”课程教学中开展传统文化教育——以高等中医院校为例被引量：1

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摘要 "中国近现代史纲要"课程教学中,教师要向学生厘清中国近现代史中中国传统文化的发展轨迹,引导学生正确认识传统文化在中国近现代史中的作用,正确认识我国传统文化,加强对学生的传统文化教育、爱国主义教育。

作者王曼

机构地区南京中医药大学人文与政治教育学院

出处《沧桑》 2014年第3期204-206,共3页

基金 2013年江苏省高等教育教改立项研究课题"中医文化融入思想政治理论课教学模式的研究"(项目编号:2013JSJG226)

关键词中国近现代史纲要传统文化教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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沧桑

2014年第3期

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