摘要
我国高职院校真正将专业课程内容与职业标准紧密联系的并不多,学生所学知识、技能与企业岗位要求的差距还较大。本文从开展企业调研、成立专业指导委员会、重构专业课程体系、完善师资、企业专家参与课程建设、改革教学方法与评价体系等六个方面,探索了高职院校实现专业课程内容与职业标准对接的途径。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第10期66-68,共3页
China Adult Education
基金
2013年广州铁路职业技术学院重点培育项目<高职院校商务英语专业课程内容与职业标准对接的研究>(项目编号:GTXYP1316)阶段性成果
