体验式教学对高校音乐教学的作用被引量：2

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摘要随着当前国内经济的快速发展,社会环境也随之改变,高等教育在此推动下也不断变革自身教学模式,高校教育教学对学生课堂主体性的认识更为深刻,从而对以学生为主体的课堂活动组织更为关注。基于此,笔者结合当前教育背景与现状,从个人教学实践出发,针对体验式教学模式对大学音乐教学的作用于影响展开分析与探讨,希望有所指导和帮助。

作者叶新

机构地区福建幼儿师范高等专科学校

出处《湖北函授大学学报》 2014年第8期106-107,共2页

关键词高校音乐教育体验式教学应用研究

分类号 C642 [社会学]

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