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连杆绘制的教学实践

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摘要摘要：连杆绘制的教学实践旨在向学生传授知识的同时，培养他们运用教学软件，提高分析解决实际问题的能力。文章通过阐述优化教学目标、教学内容、教学组织三个环节，运用多媒体教学手段，探讨提高教育质量的理念和方法，以适应学生发展的需要。

作者平全兴

机构地区福建省第二高级技工学校

出处《神州》 2013年第27期76-77,共2页

关键词连杆绘制教学实践优化

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2013年第27期

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