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基于范希尔几何水平理论的椭圆及标准方程教学设计 被引量:2

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摘要 椭圆是最常见的圆锥曲线之一,从某种意义上讲,对学习后续的双曲线与抛物线具有认识上的一种原始开发功能,其内涵丰富.同时,椭圆也是各级各类考题的重要载体.因此,有关椭圆的教学也就成为了比较关注的内容.笔者依据范希尔的几何思维水平理论,谈谈椭圆及标准方程的教学设计与思考,以期抛砖引玉.
作者 贺明荣
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2014年第5期22-25,共4页 Bulletin of Mathematics
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1[美]M·克莱因.古今数学思想(第1、2册).上海科学技术出版社,1979. 被引量:1
  • 2[美]R·柯朗,H·罗宾.什么是数学.复旦大学出版社,2005. 被引量:1
  • 3[英国]A·科克肖特,F·B·沃尔特斯.圆锥曲线的几何性质.上海教育出版社,2002. 被引量:1
  • 4章建跃.积极稳妥地推进数学教育改革.人教网. 被引量:1
  • 5章建跃.数学教育改革中几个问题的思考.人教网. 被引量:1

同被引文献2

引证文献2

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