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写作不是优等生的特权

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摘要 语文优等生在语文学习中尤其是写作上往往体现出扎实的语文功底:基础知识扎实全面,语言表达流畅,书写美观大方,逻辑思维缜密,遣词造句贴切自然,乃至于旁征博引,字字珠玑。而语文后进生就体现出与之相反的态势。别说坚持练习作文,一听到写作,他们就唉声叹气,愁眉不展,全没了球场上生龙活虎的气势。
作者 谢劲松
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2014年第5期127-128,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李笑燃.浅谈教师的爱心教育[J].内蒙古教育,2008(4):16-17. 被引量:4
  • 2董蓓菲著..语文教育心理学[M].上海:上海教育出版社,2006:391.
  • 3韦志成著..作文教学论[M].南宁:广西教育出版社,1998:344.

共引文献3

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