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“特殊群体”教育中赏识教育的研究和运用
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摘要
"特殊群体"是高校教师在实际工作中倾注精力较多的一大学生群体,也是关系到高校校园稳定的重要因素。本文从"赏识教育"的观点出发,着重探讨对待"特殊群体"如何更好地运用赏识教育的理念。
作者
陈艳
机构地区
长沙民政职业技术学院文法系
出处
《南方论刊》
2011年第7期99-100,共2页
关键词
特殊群体
赏识教育
高校教师
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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