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高中语文比较阅读例谈
被引量:
6
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摘要
比较阅读法是有效提高学生阅读能力、分析鉴赏能力的重要方法,运用比较阅读法能有效提高阅读迁移能力。比较阅读,可以进行同一主题作品的比较,同一作家同一时期作品的比较,同一作家不同时期作品的比较,同一种语文要素的比较。
作者
庄松辉
机构地区
泉州市城东中学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第3期22-23,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
比较阅读
能力迁移
比较类型
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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