摘要
工作过程系统化课程的本质就是课程工作化与工作课程化的双向转化与整合。课程工作化是把课程"化"于工作、"化"为工作来进行学习的过程。即在工作中学习,在学习中工作。其转化与整合是一系列复杂的结构转化过程;转化的难点是将理论知识转化为工作知识学习的过程。工作课程化是将职场领域的工作,加以课程化改造,使之转换成具有教育意义或课程意义,老师可教、学生可学、而且能够学得好的课程化的工作。
出处
《职教通讯》
2014年第10期5-8,15,共5页
Communication of Vocational Education
基金
安徽职业与成人教育学会2011-2012年度教育科研规划项目"高等职业教育课程的整合与创新"(项目编号:BCB12060)