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多元联系数在数学课堂教学综合评价中的应用
被引量：
2
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摘要
将多元联系数集对分析应用于数学课堂教学质量的综合评价中,给出了教师课堂教学的整体情况,提供了教师课堂教学改进的具体方向。通过实例说明该方法合理可行,为数学课堂教学质量的综合评价提供了新的方法和思路。
作者
王蓉
机构地区
西安建筑科技大学华清学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第20期262-264,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
多元联系数
数学课堂
综合评判
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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