摘要
利用自编的"你心目中的化学教师"调查问卷,对兰州市榆中县高一年级的200名学生进行了调查,掌握了高一学生在具体的化学学习中存在的一些问题,为能更好地解决学生困难,有效地提高未来中学化学教师的素质,本文就化学教学论课程的实施提出了几点建议,以提高教学论的教学功效。
出处
《教育教学论坛》
2014年第20期155-157,共3页
Education And Teaching Forum
基金
兰州城市学院本科教育教学研究项目资助(2011-26)
西北师范大学教学研究项目资助(2011034B)
