从教师主体视角看如何提高思想政治理论课课堂教学效果

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摘要文章从教师主体视角分析如何提高思想政治理论课课堂教学效果:一、教师是思想政治理论课课堂教学的主导:从课堂管理和教学设计两方面谈教师主导作用的发挥;二、学生是思想政治理论课课堂教学的主角:从求知、共情、立意三方面谈学生主角意识的激发。

作者汪小莉

机构地区鄂州职业大学人事处

出处《鄂州大学学报》 2014年第4期13-14,17,共3页 Journal of Ezhou University

基金湖北省教育科学"十二五"规划课题(2012B290)

关键词思政课课堂教学效果教师主导学生主角

参考文献2

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鄂州大学学报

2014年第4期

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