期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职学困生学习心理障碍分析及对策研究

下载PDF

导出

摘要高职学困生在学习上有明显的心理障碍：自卑感、失落感、懒惰、胆小心理和志向水平低等，转化他们必须采取相应的对策。

作者张兴鹤

机构地区襄阳职业技术学院数学研究室

出处《魅力中国》 2014年第10期169-169,共1页

关键词心理障碍学习信心分层管理成功教育

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

1张震.教学中激发成就动机的策略[J].临沂师范学院学报,2003,25(5):125-127. 被引量：2
2陶惠英.谈中学生耐挫力的培养[J].延边教育学院学报,2006,20(1):56-57. 被引量：2
3查燕平.在课堂教学中激发学生学习动机[J].职业技术,2012(8):57-57. 被引量：1
4高文丽,赵蒙成.民工子弟学校学生学习动机的调查研究[J].教育科学论坛,2008(8):32-35.
5王广忠,马传普.教学、科研、生产三结合是高等学校实现人才培养要求的有效途径[J].现代教育管理,1992(4):93-95.
6徐炳吉,段福兴.论大学生学习兴趣的激发与培养[J].山东理工大学学报（社会科学版）,2006,22(1):92-93. 被引量：32
7陈湘源.试析《学记》的非智力因素观[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1994,26(1):48-49. 被引量：4
8林秀琴.激发大学生专业学习兴趣的策略[J].北方经贸,2009(11):137-138. 被引量：11
9薛文静.人才培养视野下学生学习困难的原因及对策[J].成才之路,2015,0(24):78-78.
10贺慧琴.研究性学习挑战今日教师[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2001,18(S3):66-67.

魅力中国

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部