摘要
当前,在大规模扩招下步入高校的大学生,有相当一部分在不同程度上存在着缺乏学习兴趣的问题。当然,造成这个问题的原因是多方面的,有主观因素,也有客观因素。大学生学习兴趣的缺乏直接影响着高等教育教学质量的提高,高校必须多方齐下,综合治理,建立合理的激励与培养机制,充分调动大学生的学习兴趣。具体而言,高校可以从以下几方面做出努力:第一,提高学生的志向水平;第二,激发学生学习的需要;第三,增强教师的感染力;第四,积极应用重要他人的影响;第五,完善心理健康教育体系。
出处
《山东理工大学学报（社会科学版）》
2006年第1期92-93,共2页
Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）
