摘要
课程是思想政治教育得以实现的重要途径。30年来,伴随着思想政治教育的学科化和科学化,思想政治教育课程的指导思想、建设原则、内容结构、发展机制得到了确立和稳定,课程的教育教学实践取得了实效。但是,目前思想政治教育课程在原理、结构、内容和评价上仍有诸多不足和问题,需要加强建设和发展,其根本路径是明确定位、规范内容结构和促进课程实践的创新。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第4期27-31,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
2011年教育部规划基金项目“新中国成立以来思想政治教育的历史和经验研究”(项目编号:11YJA710080)的阶段性研究成果
