期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

问题式教学法在大学物理教学中的应用

下载PDF

导出

摘要问题式教学法可以有效的提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力;在大学物理教学中科学有效地实施问题式教学法,重在创设情境,发现问题;层层推进,分析问题;合作交流,探讨问题;实践应用,拓展问题。

作者姚文苇

机构地区陕西学前师范学院物理与电子技术系

出处《新西部（下旬·理论）》 2014年第3期149-150,共2页 New Western

基金陕西学前师范学院教改立项课题(编号13JG020Y)研究成果

关键词问题式教学法大学物理理工科应用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1力昌英,谢柏林,万士保.管窥独立学院大学物理教学方法及运用[J].物理通报,2012(3):24-27. 被引量：5
2刘均利.问题式教学法在“桥梁工程”教学中的应用研究[J].中国电力教育（中）,2011(2):91-91. 被引量：2
3戴玮,沈建华,段天权,张连庆.开放式教学法在大学物理实验教学中的应用[J].科技信息,2011(16). 被引量：4
4华雪侠,向宁静,李耀宗,王翔.“问题主线”教学模式在大学物理实验中的实践研究[J].陕西教育（高教版）,2013(6). 被引量：5

二级参考文献17

1廖伯琴.谈物理教学中的“以惑为诱”新模式[J].教育评论,1995(3):41-43. 被引量：4
2安蓉,王梅.高等教育课堂教学中问题式学习的应用[J].江苏高教,2007(2):79-81. 被引量：22
3Kerry A.Quinn,Leonard D.Albano.Problem-Based Learning in Structural Engineering Education[J].Journal of Professional issues in Engineering Education and Practice,2008,134(4):329-334. 被引量：1
4Autar K.Kaw and Ali Yalcin.Problem-Centered Approach in a Numerical Methods Course[J].JournaL of Professional Issues in Engineering Education and Practice,2008,34(3):359-364. 被引量：1
5范立础.桥梁工程[M].北京：人民交通出版社,2001.. 被引量：503
6吴俊林.基础物理实验[M]{H}北京:科学出版社,20108. 被引量：1
7陈爱萍,黄甫全.问题式学习的内涵、特征与策略[J].教育科学研究,2008(1):38-42. 被引量：63
8陈宝春,上官萍.福建省桥梁工程精品课程教学内容改革与教材编写[J].高等建筑教育,2009,18(2):52-56. 被引量：10
9石皓召.角色互换教学法在大学篮球选修课教学中的实验研究[J].科技信息,2009(16):267-268. 被引量：1
10莫时旭,郑艳.问题式教学法在土木工程专业毕业设计教学中的运用[J].中国电力教育（下）,2009(7):150-151. 被引量：4

共引文献11

1陆旦宏.电梯控制课程教学中的几点思考[J].科技信息,2011(24):104-104.
2王维光.本科军事院校物理实验室开放的三个平衡点[J].中国科技信息,2012(15):163-163.
3姚文苇.理工科大学物理的教法学法浅谈[J].科教文汇,2014(7):64-65. 被引量：1
4马晴,华雪侠,郭秋芬.“问题主线”教学法在热力学统计物理中的应用[J].陕西教育（高教版）,2014(6):60-61. 被引量：3
5王婧姝.讨论式教学法在高校物理教学中的运用分析[J].课程教育研究,2014,0(34):147-147. 被引量：3
6陶薇,谢柏林,万士保.基于应用型人才培养的民办高校大学物理教学方法探讨与实践[J].教育教学论坛,2015(12):182-183. 被引量：3
7曾利霞,梅策香,华雪侠,李耀宗.地方院校基础物理实验教学的改革探讨[J].陕西教育（高教版）,2015(5):63-63. 被引量：2
8叶尔肯.加伦木汉.探究式教学法在大学物理教学中的应用策略[J].亚太教育,2015,0(27):84-84. 被引量：1
9程广玲,钟文学.开放型光信息专业实验教学模式的实践探究[J].科学大众（智慧教育）,2017(9):141-141.
10张旭玲.独立学院大学物理教学的问题与对策[J].当代教研论丛,2018,5(7):20-20.

1徐会静.找准切入点,让文本拓展丰实有效[J].快乐阅读,2012(6):37-37.
2黄干生.传送带问题的延伸与拓展[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2007(3):44-45.
3王跃平.也谈阅读教学的拓展[J].语文知识,2016(21):79-81.
4尹疆捷.中学语文个性化阅读教学策略初探[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2014(5):45-46.
5汪志刚.关于语文课堂拓展问题的思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(2):29-29. 被引量：1
6陈瞳.刍议高校钢琴教学方式拓展的思考与实践[J].通俗歌曲,2014(11X):62-62. 被引量：6
7朱志刚.小组合作让数学课堂飞跃起来[J].都市家教（上半月）,2014(6):80-81.
8魏烈梅.浅谈高中数学课堂的教学新模式探讨[J].魅力中国,2013(5):115-115.
9林敏.数学课堂教学中有效提问的策略[J].中学数学（高中版）,2013(1):67-69. 被引量：2
10庄武美.精彩源于有价值的问题设计[J].上海中学数学,2016(3):24-25.

新西部（下旬·理论）

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部