提高高职护生素质途径的研究

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摘要高职护生通过了解自身角色:执行医嘱者、照顾生活者、观察病情者、健康教育者、心理护理者以及科研创新者,明确自身职责,从而促进勤奋学习专业知识,熟练掌握基本技能。

作者郑秀花

机构地区河南护理职业学院

出处《管理观察》 2014年第11期102-102,106,共2页 Management Observer

关键词高职护生自身角色素质提升

分类号 C913.1 [经济管理]

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