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后现代视阈下高校教师隐性知识管理策略分析

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摘要 目前国内对高校教师隐性知识管理的研究还比较欠缺,本文探讨了高校教师隐性知识管理的内涵及存在的障碍因素,并在后现代主义的指导下简要探讨了高校教师隐性知识的管理策略。
机构地区 吉林医药学院
出处 《管理观察》 2014年第11期69-70,共2页 Management Observer
基金 吉林省"十二五"教育科学规划课题"后现代视阈下高校教师隐性知识研究"(课题编号:2012ZC12057)
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