摘要
选取广东省的4所多校区高职院校进行了关于二级教学管理实施现状的调查,通过多种调查方式,获得了关于多校区高职院校实施二级教学管理现状的基本数据,经过对数据的分析与统计,深入分析了多校区高职院校实施二级教学管理存在的问题。
Research group has selected 4 multi-campus colleges in Guangdong Province to carry out an investigation on the status of the implementation of 2-stage teaching management; the research has attained the basic data on the implementation of 2-stage teaching management in multi-campus higher vocational colleges by a variety of methods in investigation. Through analyzing and satiating data, the paper deeply analyzed the problems in implementation of 2-stage teaching management in multi-campus vocational colleges.
出处
《广州职业教育论坛》
2014年第2期8-13,共6页
Guangzhou Panyu Polytechnic
基金
广东省2012年度高等职业教育教学改革项目"多校区高职院校有效实施二级教学管理模式的对策研究"(20120301035)
广州铁路职业技术学院2013年院级教科研青年项目"校企合作背景下高职院校系部二级教学管理的研究与实践"(GTXYQ1305)
关键词
多校区
高职院校
二级教学管理
multi-campus
higher vocational colleges
2-stage teaching management
