摘要
新一轮高等教育质量评估报告指出,我国高校英语专业教学取得了优异的工作成效,大学生英语理论知识水平有了很大的提升。另一方面,英语课程教学也存在着一些明显的弊端,尤其是学生应用英语知识的能力薄弱,影响了专业知识使用价值的体现。未来英语教学要注重大学生课程实训方案的编制,从多个角度锻炼学生的英语知识应用能力。本文分析了大学英语课程实训教学方案的设计与实施,旨在为英语课程教改提供参考。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2014年第1期81-82,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
