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初中数学教学中信息技术的有效介入

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摘要 数学是一门比较抽象的学科,在学习过程中,通过信息技术的展现,不仅能够以动态变化的形式展现数学知识,加强学生的理解能力,而且能够不断激发学生的学习兴趣,使学生在学习中犹如获取了一把钥匙,快速打开知识学习的大门。而信息技术具有直观化、具体化、动态快捷等特点,能够清晰地展现学习内容。在数学学习中,通过信息技术的有效介入,实现技术与数学的完美结合,改变之前的教学模式与方法,使学生在信息化技术辅助数学教学的前提下达到培养能力的目的。
作者 袁玉芳
出处 《中国教育技术装备》 2014年第7期101-102,共2页 China Educational Technology & Equipment
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