摘要
实训课教学效果的影响因素是多方面的,文章从教师因素、实训环节设计因素、学生因素、教学效果四个方面构建实训课教学效果影响因素的理论模型。实证结果表明教师因素、实训环节设计因素、学生因素均对教学效果有显著影响。教师因素对教学效果有直接显著影响,并通过实训环节设计因素和学生因素间接影响教学效果;实训环节设计因素对教学效果有直接显著影响,并通过学生因素间接影响教学效果;学生因素对教学效果有直接影响,又是教师因素和实训环节设计因素影响教学效果的中介变量。
出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
2014年第1期99-103,共5页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
