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浅析我国人教版（PEP）小学英语教材

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摘要 PEP小学英语教材具有交际型教材的特征，着力培养学生的语言交际能力，注重游戏和活动，体现了交际法和任务教学法的很多特色。在编排体系上采用了大主题下进行听说读写做各种活动的做法，教学主题向以学生为中心转变。但教材本身及在使用过程中也出现了一些问题。

作者张利侠

机构地区陕西师范大学外国语学院

出处《科教导刊（电子版）》 2013年第36期81-81,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词 PEP 小学英语教材特征特色问题

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2013年第36期

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