摘要
改革开放以来，我国高等教育管理体制改革围绕中央和地方关系、部门办学体制、政府和学校关系、社会和学校的关系等核心问题不断深入，并取得一定成效。比如已形成中央和地方两级政府管理、以省级人民政府管理为主的新体制，部门办学、“条块分割”的问题基本解决，高等学校逐步成为面向社会自主办学的法人实体，社会因素逐步纳入高等教育管理体制等。同时，也应清醒地看到，高等教育管理体制在中央和地方权限划分、政府与市场的职能划分方面仍然不明确，政府对高等学校传统管理方式僵硬，高等学校办学缺乏自主权，社会力量参与不足，整体性的制度设计和规则体系尚未形成等诸多亟待解决的问题。
出处
《中国机构改革与管理》
2014年第2期43-45,共3页
China Institutional Reform and Management
