摘要
自主学习能力对于大学生在校学习和职业发展都至关重要,提高大学生自主学习能力是使其成长成才的关键,是提高高等教育质量的需要。自主学习能力应包含学习动力的自我激发能力、学习内容的自主选择能力、学习方法的自行设计能力、学习过程的自我监管能力、学习结果的总结评价能力等方面内容。文章构建了大学生自主学习的引导机制,并针对具体的实施办法进行了论述。
出处
《中国校外教育》
2014年第3期4-4,64,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2013年中国高等教育学会学生工作研究分会高校学生工作研究课题<提升大学生自主学习能力的工作机制研究>阶段性研究成果
