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促自信给方法引竞争

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摘要中等生是一个可塑性强、有潜力可挖的群体，他们完全可能通过自己的努力，跳一跳，摘到优异成绩的“桃子”。他们之所以暂时没有做到，原因有三：一“跳摘”的信心、动力不足；二是“跳摘”的方法、方向不对；三是“跳摘”的力度不够。针对以上三种不同情况，我采取相应的措施，力求收到最佳效果。

作者王勤

机构地区长沙市望城区第二中学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2014年第3期40-41,共2页

关键词竞争自信最佳效果可塑性中等生

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

2014年第3期

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