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教育的意向性

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摘要教育之于人，既完全可能，又非常必要，而人——作为教育者是教育实践活动的主体，作为受教育者是教育活动的对象。人们怎样看待教育？通过教育要达到何种目的？这便是教育的意向性问题。换言之，教育的意向性，即人们对教育过程及其结果所抱的态度和期望。教育的意向性既有社会的，也有教育者的和受教育者的。

作者肖川

出处《江苏教育》 2007年第19期24-25,共2页

关键词教育实践活动意向性受教育者教育活动教育过程性问题

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育

2007年第19期

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