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试论教育理论与教育实践的二者关系被引量：1

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摘要教育理论是教育实践的前提,对实践有指导性的作用,教育理论和教育实践之间的关系和功能表现在三个方面:首先教育理论在教育实践的执行过程中有启发实践的功能.其次教育理论可以对教育实践的反思有一定帮助作用,这里的反思是解释性反思,而不是批判性反思,反思的主要原因是教育理论的逻辑思维,可以促进教育者对教育实践进行自觉的反思,从而提高教学实践的水平和能力.

作者潘文涛

机构地区广东嘉应学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第7期210-211,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词教育理论教育实践相互关系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第7期

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