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巧妙利用课本插图培养小学生语文综合能力

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摘要插图是语文教材的重要组成部分，它也无疑成为教学资源中不可或缺的组成部分。在小学语文教材中插图有着画龙点睛、辅助衬托等重要作用，具有极大的“潜质”。教师要善于把握时机，引导学生带着高昂的情绪去观察课文插图，理解课文语言，及时进行语言训练，让课文中静止的画面有灵动的生命，让语文教学焕发艺术的光彩！

作者郑小燕

机构地区甘肃省通渭县李店小学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第3期111-111,共1页 Education Circle

关键词小学语文插图学生能力培养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2014年第3期

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