润物细无声——如何在中学语文教学中渗透心理教育被引量：1

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摘要在素质教育的今天，学生的心理教育尤为重要。根据中学生的年龄特点，通过构建良好的课堂心理教育环境，充分挖掘语文教材中的心理教育资源。拓展文本，优化心理教育；指导写作，融入心理教育；开展活动，促进心理教育。将心理教育有机地渗透到语文教学中，使语文教学与心理教育相辅相成，提高学生的心理健康水平，达到润物细无声的效果，使他们成为有健全人格和良好心理品质的一代新人。

作者刘丹

机构地区广州市华美英语实验学校

出处《文教资料》 2014年第4期45-47,共3页

关键词语文教学心理教育教育方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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