非智力因素对初高中文言文衔接教学的影响被引量：1

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摘要 20世纪80年代,我国在教育实践中因为单纯开发智力遇到瓶颈引入了"非智力因素"的概念,其对学生的智力和能力的衔接发展起着关键性的作用。通过问卷调查,分析学生在初高中文言文衔接教学期受非智力因素影响的现状。

作者王秀蓉

机构地区赣南师范学院

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2014年第3期22-23,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词非智力因素文言文教学衔接

参考文献1

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语文教学通讯（学术）（D）

2014年第3期

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