摘要
当前,高职院校体育教学重视技能轻视文化、强调结果忽略过程的教育方式忽视了学生对体育的需求及层次,不仅达不到教学培养目标而且也影响了学生的发展。因此,在教学中将体育人文教育与体育竞技运动相结合、利用地域特色体育文化提升教育质量的发展思路。以实现在提高学生的身体素质的同时,促进人文素质和自我修养的全面发展。
出处
《边疆经济与文化》
2014年第3期125-126,共2页
The Border Economy and Culture
基金
2013年黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目(658)
