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学生的智慧让课堂灵动

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摘要一个优美的语文课堂，不应是语文教师的独角戏，孩子的积极参与是灵动的源泉；一个智慧的语文课堂，不应只是学生在被动地接受，更应是师生在美丽的碰撞中实现有效的互动。

作者张云娟

机构地区辽宁省大连市红旗高中

出处《课外语文（下）》 2014年第3期181-181,共1页

关键词学生课堂《新词新语与流行文化》

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2014年第3期

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