摘要
实施学生教学信息员制度,对医学生自身及学校发展、内涵建设都具有重要作用及意义。本文就该制度在地方医学本科高校实施过程中存在问题进行再思考,并相应提出一些改进建议。
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第8期237-238,共2页
Management & Technology of SME
基金
2012年校级教改课题"教
管
学"三位一体全员参与全程监控体系的探究(项目编号:NYDJGB201215)
2011年校级教改课题质量工程评价体系的探索与实践(项目编号:NYJGB201110)
