摘要
目的探讨临床路径在肿瘤放疗患者中的临床应用效果。方法采用回顾性方法分析,选取我院自2010年1月至2013年1月以来收治的住院行放疗的128例肿瘤患者,随机将其分为对照组以及观察组,各64例,对照组采用传统的健康教育方法;观察组采用临床路径进行健康教育,比较两组健康教育效果。结果两组患者在健康教育达标率以及对护士满意度上有着明显差异,具有差异统计学意义(P<0.05)。结论对肿瘤放射治疗患者采用临床路径进行健康教育,能够提高患者对肿瘤放疗的认知过程,并且还能够提高患者对临床护理工作的满意度,积极配合治疗以及护理,从而保证放疗的连续性,是一种切实可行的管理模式,值得临床推广。
出处
《中国医药指南》
2014年第8期88-89,共2页
Guide of China Medicine
