摘要
目的 :探讨用临床护理路径对肿瘤放疗患者进行健康教育的临床效果。方法 :对2010年5月~2013年5月期间我院收治的80例肿瘤放疗患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这80例患者随机分为对照组与观察组,每组各有40例患者。我们使用常规护理方式对对照组的患者进行护理,使用临床护理路径对观察组的患者进行护理。治疗结束后,比较两组患者的生存质量及对健康教育的认知能力。结果 :观察组患者的生存质量及对健康教育的认知能力明显优于对照组的患者,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论 :用临床护理路径对肿瘤放疗患者进行护理可提高其护理效果,进而提升其生存质量。该方法值得在临床上推广使用。
