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复述——让作文不再难——复述作文教学的一些做法与收获被引量：2

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摘要对于从事小学语文教学的教师来说,“复述”这个词语并不陌生.复述是以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程.复述对于语文教学有着重要的作用,它一方面可以进行记忆能力的训练,强化知识;另一方面,可以训练学生有序、有节、有理地表达的能力.

作者黄敏燕

机构地区广西平南县镇隆镇中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第4期20-20,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词作文教学复述小学语文教学记忆能力操作过程训练教师识记

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2014年第4期

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