如何运用参与式教学模式提高地理课堂效率

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摘要新课改要求改变传统的教学模式，提高课堂效率。据问卷调查发现：80％的学生对地理没有兴趣，其中45％的学生因学习理科而放弃地理，35%的学生上课因不能有效参与而对地理失去兴趣。然而国内江苏的洋思、山东的昌乐和杜郎口等改革名校都通过让学生参与课堂，成功培养了学生的兴趣。因此参与式模式是整个时代对地理教学的要求。

作者吉亚鹏

机构地区广东湛江市第二中学

出处《中学教学参考》 2014年第7期127-127,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词参与式教学模式地理教学课堂效率学生参与问卷调查有效参与课改学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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