摘要
教师专业发展是近年来国内外教育研究的重要主题,借鉴国外的成功经验能够为国内教师专业发展的开展提供理论借鉴。《教学与教师教育》是国际上研究教师发展的权威杂志。为完善教师专业发展的支撑条件,需要各学校在教育观念、培训项目和教育改革上实施变革,并在学校的文化价值、文化取向及领导文化上做好文章。同时,立足现实,有目的地实施差异化发展取向,采用切合实际的校本领导模式,开发有实效性的课题和项目,以及领导和同志携手同心,打造有地方特色的学校文化这都是促进当地教师专业发展的重要路径。
Teacher education becomes a canonical subject overseas. This paper reviews foreign experi- ences on basis of the journal, Teaching and Teacher Education. Reforms are needed in terms of the educa- tional conceptions, curricula, values, and leadership. And at the mean while, the teacher education pro-grams should be practical, combining the realistic models.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014年第1期95-99,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
西北师范大学2012年优秀博士学位论文培养基金
关键词
教师专业发展
影响条件
宏观条件
学校文化
teacher professional development
influence
macro conditions, school culture
