摘要
态度是人（主体）对对象的一种评价。大多数心理学家都接受了弗里德曼（Freedman）的观点，认为态度包含三种成份，态度对任何给定的客观对象、思想和人，都具有认知的成份、表达情感的成份和行为倾向的成份，即认为态度是个体对某一特殊事物、观念或他人稳固的，由认知、情感和行为倾向三个要素组成的心理倾向，可以形成以某种成份为主的态度，也可以形成混合性或综合性的态度。由于学生态度对寝室卫生管理工作的顺利进行有着巨大影响，于是校方寝室卫生管理者对学生态度的准确拿捏能够使学校掌握寝室卫生工作的方向和进展，同时可按照学校文明寝室建设的目的加以管理。
基金
浙江中医药大学2012年校级科研基金资助项目(项目编号:2012SY21)的研究成果
