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信息技术与学科课程整合的策略研究

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摘要目前我国中小学在新课程标准的实施下，加强了推进信息技术与学科课程整合的实施力度，强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术，文章主要针对信息技术与学科课程整合的问题，提出了相应的策略。

作者龚婷

机构地区陕西理工学院外语学院

出处《青年与社会》 2014年第1期141-142,共2页 Young Society

关键词信息技术与课程整合问题策略

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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