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MI理论在独立学院大学英语教学中的运用探究

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摘要本文介绍了MI理论,即多元智能理论,探讨了多元智能理论在独立学院大学英语教学中的具体运用,以期利用基于多元智能开发的丰富活动形式来改进独立学院大学英语教学形式,激发学生自信及重塑学生的英语学习兴趣,提高英语学习效果。

作者魏春霞

机构地区长江大学工程技术学院外语系

出处《教育教学论坛》 2014年第15期103-104,共2页 Education And Teaching Forum

基金长江大学工程技术学院院级课题"多模态视角下的独立学院大学英语读写课程教学探究"(项目编号:JY201226)

关键词独立学院大学英语教学多元智能理论语言智能

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2014年第15期

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