摘要
实践教学在农科专业人才教育培养中具有重要地位,对培养学生动手能力、专业技能和创新素质有着不可替代的作用。依据当前农科专业人才培养过程中实践教学存在的不足,结合南京农业大学实际,构建了农科专业创新性人才培养的"三层次、四模块"实践教学体系,并通过该实践教学体系的实施取得明显的教学效果,为高校农科专业实践教学改革和人才培养提供了有效途径。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2014年第2期80-83,共4页
Higher Agricultural Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点项目:高等院校设计性有效教学的研究与实践(B-a/2013/01/018)
南京农业大学教育教学改革重点项目:农学类专业实践教学创新体系研究与实践(2011Z002)
南京农业大学实验教学教改项目:高校科研创新成果转化为专业实验教学内容的途径和方法探索(2012syjg04)
