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顺水推舟 因势利导 水到渠成——生成性资源教学应用的实践与感悟
被引量：
3
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摘要
为了从我校数学组选拔老师参加市初中数学优秀课评比，我校近期举行了青年教师优秀评比作为评委，笔者有幸全程参与了本次活动．本次赛课，选择了人教版教材“19．1函数”第1课时作为教学内容．“函数”的概念是本节课教学的重点，体会函数值与自变量取值之间的一一对应关系是本节课的难点．对这种一一对应关系的深刻认识，是学生学习初中阶段三种函数的起点，
作者
吴光华
机构地区
江苏省如皋市港城实验学校
出处
《中学数学（初中版）》
2014年第2期14-16,共3页
关键词
教学内容
生成性资源
感悟
实践
应用
初中数学
对应关系
人教版教材
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学（初中版）
2014年 第2期
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