摘要
打破高职英语教学中单一的传统教学模式,实施分层递进教学与合作学习相结合的复合型教学,对于高职英语教学具有重大的意义,本文对分层递进教学与合作学习相结合的复合型教学模式的基本涵义、理论基础、及效果实验进行了论述,并对其在教学实践中应该注意的几个问题进行了阐述。
出处
《网友世界》
2014年第1期126-127,共2页
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基金
湖南常德职业技术学院2012年度资助课题“分层递进教学与合作学习在高职公共英语教学中的整合——高职院校复合型英语教学研究”(项目编号:ZY1231)系列成果之一
