期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

21世纪中学教师培养模式初探被引量：4

下载PDF

导出

摘要 21世纪世界科技文化的潮流逼使我们重新审视未来高等师范教育人才培养的模式。我们应该从转变思想观念、确立培养规格、做好本科培养体制改革试点、推进教学内容与课程体系改革、对口中学实际、加强精神文明建设等方面入手 ,提高认识 ,建构面向 2

作者郑隆炘

机构地区武汉教育学院

出处《武汉教育学院学报》 2000年第1期1-5,共5页

关键词中学教师高等师范教育培养模式 21世纪

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] G635.12

引文网络
相关文献

同被引文献18

1唐京伟.台湾中小学教师培养培训概况[J].课程．教材．教法,1998,18(12):48-52. 被引量：10
2刘岩.从美日教师培养与培训看我国教师教育[J].鞍山师范学院学报,1999,1(4):51-55. 被引量：10
3郭根福.骨干教师培训的六种模式[J].中小学管理,2001(2):24-26. 被引量：4
4盛宾.近年美英中小学教师继续教育的发展特点及启示[J].继续教育研究,2005(2):12-16. 被引量：8
5周青,杨妙霞,杨辉祥,卢珊.科学教育的发展与科学课程教师的培养[J].教学与管理（理论版）,2005(5):5-6. 被引量：10
6黄瑞,罗明东.我国中小学综合课教师培养模式探讨[J].教师教育研究,2005,17(3):14-19. 被引量：6
7史锁松.激活中小学骨干教师培养运行机制的探索与实践[J].云南教育（小学教师）,2000,0(22):43-44. 被引量：2
8邓声南.科学课程体系是实现高师教育教师培养目标的重要保证──一论高师教育教师职业道德和教师职业技能培养的有机结合[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2000,33(1):9-9. 被引量：7
9周胜良,张德强.机遇与挑战:走向21世纪的高等师范教育——学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的体会[J].高等师范教育研究,2000,12(1):7-12. 被引量：6
10陈迪钊,佘朝文,谭伟平.综合理科教育专业培养目标与课程体系的研究与实践[J].中国高教研究,2000(6):83-84. 被引量：10

引证文献4

1杨广军.科学师资继续教育的模式探讨[J].中小学教师培训,2006(4):18-20. 被引量：2
2杨广军.反思与重建:高师培养科学教师的课程与方式变革[J].安徽教育学院学报,2006,24(5):125-128.
3杨广军,嵇学红.论科学师资继续教育的系列和层次[J].成人教育,2007,27(3):46-48.
4孔晓东.教师教育发展趋势与结构调整的比较研究[J].江汉大学学报（社会科学版）,2003,20(1):54-59.

二级引证文献2

1需琼华,陈文东.陶行知关于科学教师培养的论述及其现实指导意义[J].生活教育,2007,0(4):18-20. 被引量：1
2李怿珍.行知思想烛照，光耀科学课程——小学科学教师的责任与担当[J].小学教学研究,2019(19):82-83. 被引量：1

1于杨,陈欣,刘益春.美国中学教师培养改革:动向与启示[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2008(6):70-75. 被引量：2
2宋哨烈.学习型学校构建中的中学教师培养[J].管理观察,2009(23):260-261.
3张颖.20世纪80年代以来发达国家教师教育发展的趋势[J].高等教育研究,2010,31(11):102-105. 被引量：6
4袁强.对于材料专业本科培养模式建设的思考[J].科教文汇,2013(15):68-68.
5李红霞.高职院校行政管理专业教学创新的路径选择[J].职业时空,2010,6(1):60-61. 被引量：3
6江欣励,郭禾,马瑞新.关于高水平本科生培养的一点思考[J].计算机教育,2012(16):12-15. 被引量：1
7张辉.工科院校教与学之思考[J].南京林业大学学报（人文社会科学版）,2004,4(4):103-106. 被引量：6
8霍增国.初中语文教师的能力结构简析[J].学周刊（下旬）,2014(6):190-190.
9李海华.本科培养中强化实践与创新的思考[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2009,28(4):75-78.
10李子奈.关于普通高等学校本科培养目标的思考[J].清华大学教育研究,1998,19(2):25-26. 被引量：5

武汉教育学院学报

2000年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部